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前几天，有专家与我谈起小儿入学如何给孩子助力，我向他介绍5条经验:
一，抓住新学段、新起点机会，为他树立起身边的一个榜样——榜样的力量是无穷的。告诉孩子，只有上学好好学习，才能成为象×××那样的xx。把理想形象化、具体化，每见到一次“榜样”都是对孩子的一次提醒。
二，坚持每天让孩子汇报在学校学到了什么。利用“表现自我是天性”的特点，采用费曼教学法，让孩子"以教代学、以教促学"；能够讲明白自然证明已经理解。孩子总想着向父母汇报，可落实上课专心听讲、积极回答问题……。家长要学会倾听，让孩子把话说完整；切忌说“不”，适度说“应该”。
三，来客人，先介绍孩子以强化他的自我意识和角色意识。并让他参与接待，拿饮料、坐旁边听大人说话。“仪式”过后，再让孩子自行安排活动。其间，孩子如想发言，得先征求父母同意后再说。最后，要孩子参与陪同送客。
四，安排一项常规性家务，并帮助他叙述操作过程(记住过程二字)，以设置思维模板，促进孩子把一件事从头到尾叙述清楚。同时，带领孩子体验"艰苦"，少上公园多去博物馆，开阔孩子的眼界。
五，自己喜欢的东西拿给老师，让同学们一起分享，或与家人和亲朋好友分享。促进形成"心里有他人、心里有集体"(最大的集体是民族、祖国)做人的最高境界。
我一贯遵循"生活即教育，体验才是学习"的原则……。学习上着重培养孩子敢想、会说的性格；重点形成家长“举一”、孩子“返三”的交流方式，以培养孩子离开老师后的再学习能力。遇到的最大问题——绝大多数家长叶公好龙，5个做法坚持不下来！
如果，家长有些文化，最好有计划地在交流中用些四字成语或典故，给孩子思维与表达材料，促进他的思维与表达简洁。语言是思维的外壳，即使孩子较同龄孩子多掌握50个成语，其聪明程度可想而知......。以上文字不知对您有无参考价值。
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